- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài giảng Kinh tế học vĩ mô: Chương 5 - TS. Phan Thế Công
Bài giảng "Kinh tế học vĩ mô - Chương 5: Mô hình IS-LM trong nền kinh tế đóng" trình bày các nội dung: Mô hình IS-LM trong nền kinh tế đóng, phân tích và xây dựng mô hình LM, đánh giá cơ chế tác động của sự phối hợp giữa chính sách tài khóa và chính sách tiền tệ. Mời các bạn cùng tham khảo.
42 p stc 25/02/2025 3 0
Từ khóa: Bài giảng Kinh tế học vĩ mô, Kinh tế học vĩ mô, Mô hình IS-LM, Nền kinh tế đóng, Xây dựng mô hình LM, Chính sách tài khóa, Chính sách tiền tệ
Bài giảng Kinh tế vĩ mô: Chương 10 - Trường ĐH Kinh tế Đà Nẵng
Bài giảng Kinh tế vĩ mô - Chương 10: Tác động của chính sách tiền tệ và chính sách tài khóa lên tổng cầu, cung cấp cho người học những kiến thức như Chính sách tiền tệ tác động đến tổng cầu; Chính sách tài khóa tác động đến tổng cầu; Sử dụng chính sách để bình ổn nền kinh tế. Mời các bạn cùng tham khảo!
35 p stc 25/05/2024 17 0
Từ khóa: Bài giảng Kinh tế vĩ mô, Kinh tế vĩ mô, Chính sách tài khóa, Chính sách tiền tệ, Chính sách để bình ổn nền kinh tế, Lý thuyết sở thích thanh khoản
Bài giảng Kinh tế vĩ mô: Chương 11 - Trường ĐH Kinh tế Đà Nẵng
Bài giảng Kinh tế vĩ mô - Chương 11: Sự đánh đổi ngắn hạn giữa lạm phát và thất nghiệp, cung cấp cho người học những kiến thức như Tổng cầu, tổng cung và đường Phillips; Đường Phillips dài hạn thẳng đứng; Sự dịch chuyển của đường Phillips: Vai trò của các cú sốc cung;... Mời các bạn cùng tham khảo!
19 p stc 25/05/2024 11 0
Từ khóa: Bài giảng Kinh tế vĩ mô, Kinh tế vĩ mô, Chính sách tiền tệ giảm phát, Vai trò của sự kỳ vọng, Sự dịch chuyển của đường Phillips
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Tin nhanh
Bế mạc Hội thi Học sinh – Sinh viên Giỏi Nghề cấp trường năm 2025
Sinh viên STC tỏa sáng từ hoạt động Đoàn đến đạt giải loạt các giải đấu thể thao lớn
STC đồng hành cùng học sinh lớp 9: Hành trình chọn nghề, chọn trường, chọn tương lai
Sinh viên STC xuất sắc nhận học bổng báo du học Nhật Bản của Hikari Academy